Заняття на свіжому повітрі врятують дітей від короткозорості!

   Експерти закликають проводити заняття з дітьми на свіжому повітрі, щоб зупинити епідемію короткозорості. У Китаї школярів спеціально садять у величезні напівпрозорі приміщення зі скла саме з цією метою.

   Британські дослідники вважають, що дітям можна дозволити займатися не в класі, а на свіжому повітрі. Тільки ця тактика дасть ефект у боротьбі з цією епідемією дитячої короткозорості, яка захоплює все більшу кількість школярів. На думку авторів дослідження, діти проводять дуже велику кількість часу всередині напівтемних приміщень, що шкодить їх зору.

   І не слід думати, що займатися на свіжому повітрі можна тільки в теплу пору року. У Китаї учнів вже садять в більші напівпрозорі класи, зроблені повністю зі скла, які зберігають тепло та забезпечують стовідсоткове проникнення сонячного світла. 80% дітей в Пекіні страждають від короткозорості. У Великобританії приблизно 40% школярів є жертвами міопії і, на думку експертів, ця цифра буде постійно зростати.

   «Приблизно 100 років ми вивчали вплив читання і тривалих занять на розвиток симптомів дитячої короткозорості, — каже британський хірург-офтальмолог доктор Девід Элламби. — Стало поширеною думка про те, що занадто тривалі періоди читання, як з допомогою книг, так і через сучасні гаджети, погіршують зір. Але справа виявилася не в читанні. Сьогодні деякі китайські школярі проходять навчання у великих скляних класах. І у них рівень короткозорості різко знижується».

   Відразу декілька досліджень показали, що саме брак денного світла є головною причиною дитячої короткозорості, а зовсім не тривалі періоди читання. Китайські експерти, які просувають ідею навчання школярів у скляних класах, активно популяризують уроки на свіжому повітрі. Вони розповідають, що ця тактика допомагає знижувати захворюваність міопією на 23%.

   У деяких диких племенах, які постійно проживають на свіжому повітрі, на зразок тих, що мешкають в Габоні, зазначається найменший рівень короткозорості. Тут від цієї проблеми страждає кожен 200-й житель. У Великобританії жертвою короткозорості є кожен третій, а в деяких районах Азії — до 90%.

Карта знань

Школа радості провела уроки просто неба!

У шкільні програми можуть ввести заняття на свіжому повітрі!

Зарубіжний досвід щодо проведення уроків під відкритим небом

    Британські вчені з Університету Плімуту опублікували звіт про дослідження навчання дітей у школах, де зазначено позитивний вплив уроків на свіжому повітря на розвиток студента. Вчені зазначили, що через велику зайнятість дітей у них майже не лишається часу для дослідження світу та перебування на природі, що позитивно впливає як на фізичний, так і на емоційний розвиток.

  Пропозицію про створення уроків на свіжому повітрі у шкільній програмі внесли до “Переліку цілей студента ХХІ сторіччя”. Пізніше такі уроки можуть з’явитися в британських школах.

  

   Слід зазначити, що в Україні уроки на свіжому повітрі проводяться лише під час занять фізкультурою. Але у деяких приватних навчальних закладах, таких як Вальдорфська школа «Софія» чи вальдорфські класи «Борисфен» у Києві, навчання на природі є звичним.

     Фінська освіта давно і стабільно займає кращі позиції у всіляких рейтингах, перераховувати які не дозволяє масштаб статті. Однак найголовніший «приз» освітньої системи країни варто згадати: згідно з міжнародними дослідженнями, які раз на 3 роки проводить авторитетна організація PISA, фінські школярі показали найвищий у світі рівень знань. В теплу погоду уроки часто проводяться на свіжому повітрі біля школи, прямо на травичці, або на спеціально обладнаних у вигляді амфітеатру лавочках. Під час перерви учнів молодшої школи обов'язково виводять на вулицю, нехай навіть на 10 хвилин.

   

Чому потрібно впроваджувати уроки на свіжому повітрі та яка користь від них?

    Якщо ви бажаєте щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність,  введіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.

       В. Сухомлинський

Уроки на свіжому повітрі – це заняття, які передбачаються навчальною програмою, проте вони проводяться не в шкільних класних кімнатах, а під відкритим небом під наглядом та керівництвом вчителя.

Така зміна середовища навчання позитивно впливає на засвоєння навчального матеріалу, на покращення настрою окремо взятого учня та колективу загалом.

Оскільки сучасний школяр проводить мало часу на свіжому повітрі, то уроки просто неба є дуже корисними. Такий вид занять допоможе учням розслабитися і не відчувати тиску навчального процесу, також під час таких уроків зміцнюються дружні зв’язки між вчителем та учнем, виникає почуття довіри, вчитель стає другом та порадником школяреві.

Також уроки під відкритим небом корисні для фізіологічного здоров’я школяра. Коли ми на свіжому повітрі, то спочатку повільно, зовсім непомітно для нас підвищується частота дихання, а отже і частота серцевих скорочень і активізується обмін речовин. Так як це відбувається поступово, серце не відчуває навантажень. Тим самим ми тренуємо серцевий м’яз, отже, знижується ризик захворювань серцево-судинної системи.